« Pratiques démocratiques à l’école » : un livret pédagogique pour apprendre à vivre-ensemble


Ce guide s’adresse à tous les enseignants, les animateurs et les éducateurs du champ socio-éducatif. Il vise la mise en place de processus participatifs et démocratiques pour concrétiser les valeurs de coopération et de solidarité, impliquer enfants et parents dans les projets éducatifs et faciliter la communication école-famille.

 

Sommaire

Introduction

Partie I – L’organisation coopérative de la classe

 
Fiche n°1 : Une écologie globale de la classe coopérative
Fiche n°2 : Organiser les tables de travail
Fiche n°3 : Organiser un coin réunion
Fiche n°4 : Constituer le « groupe-classe » grâce à l’organisation d’un temps d’accueil
Fiche n°5 : Animer une réunion de coopérative
Fiche n°6 : Gérer du matériel collectif
Fiche n°7 : Se partager des responsabilités
Fiche n°8 : Élaborer des règles de vie
Fiche n°9 : Réguler le groupe-classe

Partie II – La pédagogie de projet dans l’école

 
Fiche n°10 : Le projet : quelle conception ?
Fiche n°11 : La catégorisation des actions
Fiche n°12 : La carte heuristique : carte mentale du projet
Fiche n°13 : La programmation annuelle
Fiche n°14 : La méthode de l’organigramme
Fiche n°15 : Le rétro-planning
Fiche n°16 : La frise chronologique du projet
Fiche n°17 : L’organisation d’une commission
Fiche n°18 : Le bilan et l’évaluation

Partie III – La communication dans l’école

 
Fiches n°19 à 21 : Enclencher des processus d’objectivation : enseignants et parents
Fiche n°19 : Le carnet de bord : outil de l’équipe enseignante
Fiche n°20 : Interroger les familles : questionnaires
Fiche n°21 : Organiser des rencontres et des ateliers avec les familles
Fiches n°22 à 24 : Outiller l’enfant-élève médiateur
Fiche n°22 : Catégoriser les mots transmis aux familles
Fiche n°23 : Produire l’information à transmettre
Fiche n°24 : Transmettre l’information

Bibliographie et sitographie

Date de parution : 2016

Langue : Française

Consulter la publication sur notre centre de ressources en ligne : www.citoyendedemain.net