Expertise


Retrouvez toute l’actualité des sujets liés au développement et à l’accès à l’éducation. 
Faire en sorte que cela devienne une réalité pour tous : tel est l’objectif qu’Aide et Action s’est engagée à atteindre d’ici à 2030 dans le cadre des « Objectifs du Développement Durable », adoptés en septembre 2015 aux Nations unies.

Aide à l’éducation : La France sera-t-elle à la hauteur du RDV de Dakar ?

Les 1er et 2 février se tiendra la troisième Conférence de financement du Partenariat Mondial pour l’Éducation (PME), à Dakar, au Sénégal, avec pour objectif de collecter 3,1 milliards de dollars sur la période 2018-2020. Pour Emmanuel Macron, qui répète depuis des mois vouloir faire de l’aide au développement et de l’éducation une priorité absolue de la France, l’heure est venue de passer aux actes.

Solidarité internationale : qui décide, l’Elysée ou Bercy ?

Publié dans Plaidoyer

A quelques jours de la Conférences de refinancement sur l’éducation et du premier CICID du quinquennat, Coordination SUD, la coordination nationale des ONG françaises de solidarité internationale, qui rassemble plus de 160 ONG parmi lesquelles Aide et Action, se mobilise pour que la France tienne ses promesses en matière d’aide au développement.

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Davos : L’ONG Oxfam dénonce une nouvelle fois la croissance des inégalités

Dans un nouveau rapport, publié à la veille du Forum de Davos (23-23 janvier 2018), l’ONG Oxfam dénonce l’extrême concentration de la richesse dans les mains d’une poignée d’individus. Selon les derniers chiffres de l’ONG, le nombre de milliardaires a connu sa plus forte hausse de l’histoire en 2017 alors que plus de 850 millions d’individus vivent avec moins de 1.9 dollars par jour.

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École : qu’attendent vraiment les Français ?

Publié dans Documentation,France

Un nouveau sondage révèle que les Français sont satisfaits de l’école et qu’ils plébiscitent les dernières réformes de J.M Blanquer. Plus étonnant, ils attendent de l’école qu’elles transmettent la politesse plutôt que d’apprendre à réfléchir par soi-même. L’esprit critique aurait-il perdu de son importance en France ?

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France : la refonte de l’école maternelle passe par la concertation de tous les acteurs

Aide et Action se réjouit de la volonté affichée du ministre de l’Education nationale de refonder l’école maternelle. L’ambition est louable. Négligée depuis quelques années, celle que l’on considère encore trop souvent comme une « simple garderie d’enfants » a fondamentalement besoin d’une renaissance pédagogique et d’une vision politique. Les Assises de la Maternelle en mars prochain pourraient être une réelle opportunité de faire de l’école maternelle « une locomotive pour le système scolaire français » à condition cependant qu’elles donnent lieu à une réelle concertation de tous les acteurs et que priorités soient donnés à la formation des enseignants, aux pédagogies spécifiques, à l’environnement/ condition d’apprentissage des enfants et à une relation parent-école renouvelée.

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