Livret pédagogique des pratiques théâtrales pour des apprentissages citoyens

« Des pratiques théâtrales pour des apprentissages citoyens » : démarches et outils pour écrire une pièce en mode collaboratif et mettre en place des ateliers de théâtre

Ce livret pédagogique s’adresse aux enseignants, aux animateurs (périscolaires, de maisons de quartier, de centres d’animation), aux éducateurs ou aux intervenants culturels qui souhaitent s’appuyer sur des actions théâtrales ayant des visées éducatives et sociales.

« Pratiques démocratiques à l’école » : un livret pédagogique pour apprendre à vivre-ensemble

Ce guide s’adresse à tous les enseignants, les animateurs et les éducateurs du champ socio-éducatif. Il vise la mise en place de processus participatifs et démocratiques pour concrétiser les valeurs de coopération et de solidarité, impliquer enfants et parents dans les projets éducatifs et faciliter la communication école-famille.

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Le projet comme outil de pédagogie sociale : le cas de la démarche d’accompagnement des projets en éducation chez Aide et Action

Après cinq ans d’accompagnement de projets dans le domaine de l’éducation en France, Aide et Action a souhaité capitaliser cette expérience. Les projets d’Appui des projets d’école et du Projet Éducatif Local, dans le Val d’Oise, révèlent un positionnement et une méthodologie de travail en émergence, mais fortement inspirés de l’intervention de l’association au niveau international. Le but de ce travail de capitalisation est de mettre en exergue la structure conceptuelle, éthique et politique qui a orienté les modes d’accompagnement d’Aide et Action dans le contexte français.

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La capitalisation des expériences – Un voyage au cœur de l’apprentissage

Ce guide est destiné aux équipes techniques, bénévoles et élus d’ONG et collectivités locales au « nord » et au « sud/ est » : acteurs de terrain, acteurs du siège ; acteurs de l’appui au développement, de la coopération décentralisée et de l’éducation au développement.
Ce guide se concentre sur l’étape de préparation d’un projet de capitalisation avec pour triple ambition :
• Donner envie aux lecteurs de s’engager dans une démarche de capitalisation : une envie personnelle et une envie de convaincre les autres de s’engager avec soi dans cette aventure
• Donner des outils et des repères pour préparer et concevoir son projet, sa démarche dans une perspective d’apprentissage
• encourager les acteurs à développer une culture de la capitalisation d’expériences et de l’apprentissage en continu au sein de leur organisation.

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Rallye-toi aux jardins, le concept et la démarche : Guide pédagogique pour une action sociale participative

Ce guide s’adresse aux acteurs des établissements scolaires, associations, collectivités locales mais également aux habitants qui souhaitent réinvestir l’espace public et motiver la participation citoyenne au niveau d’un territoire. Il a pour ambition de promouvoir une démocratie participative génératrice d’actions innovantes et solidaires

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